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发布时间:2014-04-03 来源: 演讲比赛活动方案

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小学低段语文口语交际、 写话及写作教学活动方案 活 动 时 间 :

2014 年 12 月 16 日 下 午 6:00-7:30 活 动 地 点 :

一 ( 1) 班 教 室 参加人员:低段语文教师 活动主题:

以“小学低段语文口语交际、写话及写作教学”为主题,让 学生学说普通话,逐步样讲普通话的习惯。增强学生口语交际和写作 的主动性,培养学生口语交际和写作的能力,发展学生健康的个性品 质。 活动目的:

探索激发学生口语交际兴趣的方法及策略; 培养学生具备日常口 语交际的基本能力,使学生愿意同别人进行交际;学会认真倾听、勇 于表达与交流的品质; 使学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交 往,发展合作精神。

活动要求:

1、每人根据自己的教学实践来浅谈小学低段语文口语交际、写 话教学经验。

2、 从一年级语文教师依次开始发言, 做到普通话标准, 语速适中, 时间控制在 2-3 分钟。

活动主持:冯淑平 活动记录:冯淑平 发言教师:低段语文老师 资料收集:冯淑平 活动程序:

一、清点参加活动的人数,打好考勤。

二、宣布活动内容,明确活动目的与要求。 三、各位教师按顺序发言。

四、其他教师交流教学经验。

五、教研组长对本次活动进行总结。 评分表 评分项目 序 号 姓名 主题 内容 (30 分) 语言 表达 (30 分) 形象 风度 (20 分) 现场 感染 (10 分) 整体 效果 (10 分) 总分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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