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    初中语文基础知识积累 初中语文基础知识汇总

    时间:2018-07-09 23:00:48 来源:佳讯范文网 本文已影响 佳讯范文网手机站

      语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。学习初中语文基础知识不能搞自我封闭,机械死板的学。 这是小编整理的初中语文的基础知识积累,希望你能从中得到感悟!

      初中语文基础知识积累1-3部分

      第一部分

      二种语言类型:口语、书面语。

      二种论证方式:立论、驳论。

      二种说明语言:平实、生动。

      二种说明文类型:事理说明文、 事物说明文。

      二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。

      二种论据形式:事实论据、 道理论据。

      第二部分

      三种感情色彩:褒义、 贬义、 中性。

      小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。)

      议论文三要素:论点、 论据、 论证。

      议论文结构三部分:提出问题(引论)、 分析问题(本论)、 解决问题(结论)。

      三种说明顺序:时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。

      语言运用三原则:简明、 连贯、 得体。

      第三部分

      四种文学体裁:小说、 诗歌、 戏剧、 散文。

      四种论证方法:举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证。

      句子的四种用途:陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。

      小说情节四部分:开端、 发展、 高潮、 结局。

      记叙的四种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。

      引号的四种用法:①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出

      初中语文基础知识积累4-6部分

      第四部分

      五种表达方式:记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。

      破折号的五种用法:①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进

      第五部分

      六种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。

      六种逻辑顺序:①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要

      记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。

      六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

      六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)

      省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行

      六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。

      第六部分

      七种短语类型:并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

      七种复句类型:①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句

      初中语文基础知识积累7-9部分

      第七部分

      八种常用修辞方法:

      ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。 ②拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

      ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比--增强语言气势,加强表达效果。

      ⑤对偶--使语言简练工整。 ⑥引用--增强语言说服力。

      ⑦设问--引起读者注意、思考。 ⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

      第八部分

      一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用?

      模式:方法+效果+特征

      “运用了……的说明方法,……说明了(说明对象)的……(特点)。”

      1分类别:把……分别加以说明,显得条理清楚

      2引用:引用……,突出了……既增强了说服力,也增强了趣味性

      3打比方:生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。

      4作诠释: 对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.

      5举例子:具体说明……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。

      6下定义:准确而简明地揭示了……的本质特点,使说明更加严密。

      7作比较:把……和……相互比较, 突出强调了……的特点.

      8列数字: 用具体的数据……加以说明,使说明更准确更有说服力。

      9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观.

      10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.

      二、感悟说明语言。

      修饰性、限制性词语(如:基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……)能否删除或替换,为什么?

      语言准确类答题方法:

      1.“××”词好在哪里?

      ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

      2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:

      A:判断,一般是不能删

      B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.

      C.比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“…“,与实际不符,不符合原意等

      D结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

      ★答题模式:不能删。因为“××”词表示……,删掉后句子的意思就变成了…,这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

      三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.

      常见写作方法、表现手法

      联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。

      (1)象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

      作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

      (2)衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

      (3)对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

      作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

      (4)借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。

      作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

      (5)先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。

      (6)侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

      直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

      (7)伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

      (8)照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

      议论文:强化××论点。散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

      (9)联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

      作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

      (10)想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

      作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

      第九部分

      语文答题思路

      一、总用:

      1、描写角度:正面描写、侧面描写;

      2、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉;

      3、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)反衬(先言他物,反写本物);

      4、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接);

      5、叙述方式:概括叙述(总说)、细节描写;

      6、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

      动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

      形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

      副词(如都、大都、非常只有、一般、可能、有时、通常等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符合。(若是说明文再加上“原词体现了说明文语言的准确性”)

      7、一句话中某两三个词(几句话)的顺序能否调换,为什么?

      不能。因为(1)与人们认识事物……(由浅入深、由表及里、由现象到本质、从远到近、由背影到面容等,视具体情况而定)的规律不一致;(2)该词与上(下)文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换;(4)这些词语的顺序在语气上是层进的,调换就不能体现了。

      8、两种语言类型:口语(自然,亲切)与书面语(准确,优美);

      9、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称;

      10、词语三种感情色彩:褒义、贬义、中性;

      11、语言运用的三原则:简明、连贯、得体;

      12、四种文学体裁:小说、诗歌、散文、戏剧;

      13、四种句子类型(句式):陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;

      14、七种短语类型:并列、偏正、主谓、动宾、后补、的字、介宾;(了解即可)

      15、八种复句类型:并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设、承接;(了解即可)

      16、引号的五种常见用法:表引用、表讽刺或否定(反语)、表特定称谓、表强调或着重指出、表特殊的含义;

      17、破折号常见用法:表注释(解释说明)、表插说、表声音的中断和延续、表话题转换、表意思递进、表提示说明、表总结;

      18、省略号的六种常见用法:表内容省略、表语言断续、表因抢白话未说完、表心情矛盾、表思维跳跃、表思索正在进行。


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